Gute Nachrichten für Bremens Schulen: Bremen macht Fortschritte beim Englischlernen. Viele Jugendliche in den 8. Klassen erreichen bereits Standards des Mittleren Schulabschlusses. Das zeigen die Ergebnisse des Kompetenztests Vera-8 im Fach Englisch.
13.07.2026
Bremen
Pressemeldung
Bremer Senator für Kinder und Bildung
Diese fielen in diesem Jahr deutlich positiv aus:70 Prozent der Achtklässlerinnen und Achtklässler an Oberschulen erreichen bereits die Mitte der 8. Klasse. Die Mindeststandards für den mittleren Schulabschluss im Leseverstehen, beim Hörverstehen sind es sogar 78 Prozent.
Der Senator für Kinder- und Bildung, Mark Rackles, zeigt sich erfreut über den frühen Erfolg im Englischlernen: „Die Zahlen machen Mut. Sie zeigen, dass unsere Schulen gute Arbeit leisten und viele junge Menschen früh wichtige Sprachkompetenzen erwerben Kinder zu stärken und Kinder gezielt auf ihrem Lernweg zu begleiten.“
Insgesamt rund 4.000 Kinder hatten in der Zeit vom 10. Februar bis zum 6. März 2026 nachweislich im Fach Englisch an den Kompetenztests Vera-8 teilgenommen. Die Leistungserhebung, die auf den KMK-Bildungsstandards für das Ende der 10. Jahrgangsstufe basiert, überprüft das Lese- und Hörverstehen. Primär dienen die Tests der Schul- und Unterrichtsentwicklung.
Das Fach Englisch wird bei Vera-8 in Bremen in jedem 3. Jahr bestätigt getestet.
Die Schulen legen die Testtermine innerhalb des Testzeitraums selbst fest, führen die Tests durch, bewerten sie aus und übermittelten die Ergebnisse an das Portal unseres Kooperationspartners, des Zentrums für Empirische Pädagogische Forschung (zepf) der Rheinland-Pfälzischen Technischen Universität Kaiserslautern Landau.
Mit der vollständigen digitalen Durchführung von Vera-8 2026 nimmt Bremen eine Vorreiterrolle ein: Als erstes Bundesland hat es bei Vera-8 vollständig auf Papiertesthefte verzichtet. Bis 2028 müssen alle Bundesländer auf Online-Testungen umgestellt haben.
Das sind die wesentlichen Befunde
- Die Mehrzahl (70 Prozent) der Schülerinnen und Schüler an Oberschulen erreicht oder übertrifft Mitte des 8. Jahrgangs die Mindeststandards (GER Niveaustufe A2.2 und höher), die im Fach Englisch Leseverstehen für den Mittleren Schulabschluss am Ende von Jahrgang 10 erreicht werden sollen.
- Ein Großteil der Schülerinnen und Schüler (78 Prozent) an Oberschulen erreicht oder übertrifft Mitte des 8. Jahrgangs die Mindeststandards (GER Niveaustufe A2.2 und höher), die im Fach Englisch Hörverstehen für den Mittleren Schulabschluss am Ende von Jahrgang 10 erreicht werden sollen.
Die Lesekompetenz im Fach Englisch hat sich von 2023 bis 2026 insgesamt verbessert, insbesondere an den Oberschulen. Bereits 2023 erreichten oder übertrafen 64 Prozent der Schülerinnen und Schüler der 8. Klassen die Mindeststandard im Fach Englisch Leseverstehen.
Der Wert im Bereich Hörverstehen ist gleich gut geblieben (78 Prozent).
Bereits der Bildungstrend 2022 ließ diese positive Entwicklung erkennen. Vera-8 ermöglicht es, Entwicklungen gemeinsam zu erkennen: Das Haus des Senators für Kinder und Bildung wird beobachten, ob sich der positive Trend nach 2022 weiter fortsetzt. Um die besseren Ergebnisse einordnen und interpretieren zu können, werden durch das IQHB weitere Analysen durchgeführt und ein Austausch mit Schulen und anderen Bundesländern hergestellt.
