Schuljahresende in Thüringen: Sommerferien für 258.575 Schüler:innen

Davon haben in den zurückliegenden Wochen rund 56.000 Schülerinnen und Schüler ihre Prüfungen zur allgemeinen Hochschulreife, zum Realschul- und (qualifizierenden) Hauptschulabschluss sowie die Besondere Leistungsfeststellung absolviert. Der Abiturnotendurchschnitt verbesserte sich auf 2,11 (im Vorjahr: von 2,13).

Bildungsminister Christian Tischner: „In den nächsten Wochen wird es in unseren Schulen etwas leiser. Und dennoch starten wir mit Tatendrang in den Vorbereitungen für die kommende Zeit, denn eins ist klar: Verlässliche Schule und qualitativ hochwertige Bildungsangebote gehören zu den wichtigsten Aufgaben des Freistaats. Allen Lehrkräften, Erzieherinnen und Erziehern sowie dem gesamten schulischen Personal danke ich für die geleistete Arbeit und Wünsche erholsamer und abwechslungsreicher unterrichtsfreier Zeit.“

Bilanz Vorkurs und Haupteinstellungsphase

In den fünf Thüringer Staatlichen Schulämtern läuft das Einstellungsgeschehen über die Sommerferien auf Hochtouren. Interessierte Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteiger werden weiterhin aufgerufen, sich für den Thüringer Schuldienst im Karriereportal des Freistaats zu bewerben. Rund 500 Stellen sind aktuell an den Schulen zu besetzen.

Den seit August 2025 verbindlichen Vorkurs haben bereits über 300 Personen erfolgreich absolviert. Er bereitete sich in drei Monaten auf den schulischen Einsatz vor. Diese Vorbereitungsphase war eines der im Regierungsvertrag formulierten Vorhaben der Koalitionsfraktionen, um Seiteneinsteigende noch besser zu qualifizieren. Beratung zu individuellen Einstiegsmöglichkeiten sind fortlaufend nach Anfrage möglich.

Bildungsminister Christian Tischner: „Die neue Thüringer Landesregierung hat den bestehenden Verbesserungsbedarf beim Seiteneinstieg in den Schuldienst erkannt und wirksame Maßnahmen auf den Weg gebracht. Dazu gehören die Einführung des verbindlichen Vorkurses, sowie eine klar strukturierte Begleitung in den ersten zwölf Monaten des Schuldienstes.“

Jede seiteneinsteigende Lehrkraft, die unbefristet in den Thüringer Schuldienst eingestellt wird, besucht in den ersten zwölf Monaten die für sie geeignete Qualifizierungsmaßnahme. Verbindliche Vorgaben für den schrittweise gestaffelten Einsatz im eigenständig zu erteilenden Unterricht dienen außerdem der Einarbeitung der Kolleginnen und Kollegen in ihrem neuen Tätigkeitsfeld.

Verfassungsviertelstunde und Leseband als neue Angebote

Neben der neuen Qualifizierungsmaßnahme für rund 300 seiteneinsteigende Lehrkräfte, haben im zurückliegenden Schuljahr 22 Schulen mit der Einführung der Verfassungsviertelstunde begonnen. Das Projekt zur fächerübergreifenden Stärkung der politischen Bildung stieß auf große Resonanz. Derzeit wird die Transferphase vorbereitet.

Die Arbeit mit dem Leseband nach dem Hamburger Modell wurde an 84 Schulen erfolgreich ausgerollt. Weitere 200 Schulen folgen in den nächsten zwei Jahren. Damit intensiviert die Landesregierung ihre Aktivitäten zur Verbesserung der Kernkompetenzen.

Startchancen-Programm – Strukturen aufgebaut, erste Effekte spürbar

Im Startchancen-Programm wurden weitere wichtige Meilensteine ​​erreicht. Die Schwerpunktarbeit an den Familienschulzentren ist erfolgreich angelaufen. Darüber hinaus unterstützen zahlreiche zusätzliche Fachkräfte, Chancen- und Clusterassistenzen – auch zusätzliches pädagogisches und Verwaltungspersonal – sowie Schulpsychologie und Schulentwicklungsberatung die Programmschulen. Auch das Chancenbudget, das den Schulen für passgenaue Angebote vor Ort zur Verfügung steht, wird inzwischen gut genutzt.

Minister Tischner: „Unsere Zwischenbilanz kann sich sehen lassen. Zentrale Vorhaben sind umgesetzt. Der Unterrichtsausfall konnte um zwei Prozent reduziert werden und wir gehen diesen Weg konsequent weiter. Zugleich richten wir den Blick nach vorn: Mit modernen digitalen Angeboten und dem Startchancen-Programm investieren wir in mehr Chancengerechtigkeit und zukunftsfähige Bildung.“

Künstliche Intelligenz im schulischen Alltag

Mit AIS.chat hat Thüringen seinen Schulen landesweit ein Werkzeug bereitgestellt, das generative Künstliche Intelligenz unmittelbar im Unterricht erlebbar macht – didaktisch eingebettet und datenschutzkonform. Das System eröffnet einen geschützten Rahmen, in dem lernende KI reflektiert anwenden kann.

Ein weiterer Meilenstein war die Unterzeichnung der Bund-Länder-Vereinbarung zum Digitalpakt 2.0. Damit wurde die Grundlage geschaffen, die digitale Transformation der Schulen langfristig fortzuführen und die digitale Bildungsinfrastruktur weiter auszubauen. Flankiert wird der infrastrukturelle Ausbau durch umfassende Qualifizierungs- und Fortbildungsangebote für Lehrkräfte. Diese stärken die pädagogischen und didaktischen Kompetenzen im Einsatz digitaler Medien und unterstützen die Schulen dabei, digitale Technologien wirksam und nachhaltig im Unterricht zu verankern.

Schwerpunkte des neuen Schuljahres – Terminhinweis Schuljahresauftakt-Pressekonferenz

Im neuen Schuljahr wird nicht nur die Arbeit an der nächsten Schulordnungs-Novelle im Fokus stehen, sondern auch die Veröffentlichung der überarbeiteten Lehrpläne. Auch die verbindlichen Sprachstandserhebungen im Vorschulalter werden weiter vorbereitet.

Zu diesen und weiteren Themen informiert die Pressekonferenz zum Schuljahresauftakt. Sie findet in der letzten Woche vor Ferienende statt. Voraussichtlich am Mittwoch, den 12. August 2026, 12:00 Uhr. Einen besonderen Terminhinweis sowie den Veranstaltungsort erhalten Sie rechtzeitig vorab.

Gesundheitsförderung in der Vorbereitungswoche

Wie bereits im Vorjahr bietet das TMBWK in Zusammenarbeit mit dem Gesundheitsmedizinischen Dienst für Lehrkräfte in der Vorbereitungswoche digitale Angebote zur Gesunderhaltung für Einteilung, Personengruppen oder ganze Kollegien an. In zwei digitalen Workshopangeboten stehen in diesem Jahr Stressresistenz und Konfliktmanagement im Fokus. Mit praktischen Übungen und thematischen Impulsen sollen die jeweils 90-minütigen Angebote unter dem Motto „Fit ins neue Schuljahr – digital, kompakt, inspirierend“ möglichst viele Kolleginnen und Kollegen erreichen.